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林月见配合,“好吧,我猜错了。”
一听叶萤萤开心得像个小孩儿,松开手扒拉着林月见的肩膀,把头探出去:“嘿嘿,其实你猜对了!”
宋轻:“……”
三岁不能再多了。
林月见,“你们在几班啊?”
之前忘记问了。
叶萤萤,“三班,你呢?”
林月见:“一班。”
宋轻:“那跟遇哥在一个班,我们跟司垚他们在一个班。”
“听说一班的班主任特别严厉还贼凶,你要小心喔。”
叶萤萤好心提醒。
林月见想了想自己对班主任的印象。
老师嘛,严厉是肯定的,要不然怎么管得住自己班的孩子呢?
至于凶,她暂时还没感觉到,甚至觉得班主任有点小可爱,还很年轻漂亮。
小姑娘笑了笑,“放心吧,我可是个三好学生,不会犯事的。”
在芜湖实验中学的时候,林月见就是个乖乖宝宝,年年评三好学生都有她份。
三个女孩闲聊了几句,钱棠和姜绾书就从厕所里出来了。
林月见互相介绍了一下,因为快上课了,就没多聊,约好了中午一起吃饭就分开了。
回教室的路上,钱棠闲聊似的问:“月月,你怎么认识的三班的叶萤萤和宋轻啊?”
林月见,“幼儿园的时候认识的,刚好以前住同一个小区。”
钱棠哦哦了两声,眼睛闪着光,很是好奇:“那你是不是也认识陈星遇啊?”
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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