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第九十九章 李园长的科普小课堂（第1页）

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“带着仓库回古代（.shg.tw）”

！

如果没有意外，李咎准备从现在还留在李园的几个大夫中选择合适的镇宅大夫。

三更半夜肯出诊的大夫，至少也说明他心里还惦记着治病救人。

因为对李咎的治病救人的方法感兴趣所以留了下来，说明是对新事物有好奇心。

回头上两堂课，能接受新理论的大夫就是李咎想要的大夫，再让王得春去谈镇宅的事。

在司马郡守和黄举人的期待中，第二天上午，李咎就在伤员养病的正堂外给大家上了一堂非常生动的实验课。

来听课的几乎都是有相当学识底子的人，比如几个大夫，比如司马、黄二人以及他们的书童，比如小莲和十八郎。

为了听课，十八郎还特意找了他哥帮忙照看哑巴。

李咎花了半天时间做准备，放大镜、显微镜、显微镜的结构图示、玻片制作的相关材料等等，还有预先画好的许多结构图。

李咎简单地展示了一下显微镜的机制，随后取出几个放大镜给他们拿着玩，只小心焦点引火就行了。

此时已经有了老花镜的概念，它长得就像现代的放大镜，只是更加精致小巧，是富豪人家才用得起的稀罕物件，绝大多数人终其一生都见不着。

李咎拿出放大镜来给自愿听课的人仔细观察，以让他们理解凸透镜的“放大”

作用。

司马郡守家中祖母就有这么个老花镜，他最拿李咎传看的这个放大镜，下意识的就和祖母的老花镜做起对比来。

看着实在太朴素了，外面的材质也不知是什么，非金非玉的，光滑温润，轻便结实。

这么难得的材料，却只做个光秃秃的黑框子，既无雕花，也无镶嵌，浪费了好东西。

中间海碗大的透镜却比他祖母的那个要好得多，更大更澄澈，里面没有任何气泡，仿佛是块干净无暇的水晶一般，足可算在珍宝之列。

等大家讨论完了，李咎才切入今天的主题：“我家传下的显微镜就是用了放大镜的原理，这一台的放大倍数是一百倍。

还有四百倍、一千倍的超高倍显微镜，不过来不及取回来了，先用这个吧。”

“我昨天说过，人不是简简单单的皮包肉肉包骨，每个部分都有更细微的结构。

今天就给各位看一眼放大一百倍的血液以及清水的内容。

看完这个，对于有些问题，比如为什么病从口入，为什么李园所有饮用和食用的水都必须是烧开过的水，为什么人受伤或生病就会发烧……对于这些问题，大家就会有答案了。

首先我们来制作观察用的标本。

血液观察标准我准备了两个东西，一个是鲫鱼，我们可以观察鲫鱼尾巴上的血管，可以清晰地看到血液流转的情况。

一个是人血涂片，现场取血制作可以观察的涂片。

第一步我们来看小鲫鱼尾鳍上的血管……”

观察鱼尾的血管是初中生物实验课的必修课，李咎按照课本的要求选出有活力的小鲫鱼，用湿纱布裹住它贴放在玻璃皿中，只露出尾鳍在显微镜下。

好奇但是并没有太在意的司马郡守第一个上前，按照李咎说的方法，将眼睛贴上显微镜的目镜往下看去。

“这……这是什么？”

一个古人第一次看清了血管的微观构造。