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听李老师说完,林洛诗都快要哭了。
李老师看了她一眼,摇摇头说:“一会儿跟我去政教处,你就说是颜萧逼你逃课的,到时候我跟刘主任求求情,看看能不能不给你处分。”
她叹了口气,接着说:“你说要是记了过进了档案,那可就得跟一辈子,你还怎么上好大学。”
林洛诗意识到后果很严重,更加纠结了,她不想要说谎,但也不想要被记过。
还没进政教处,林洛诗就听到门里面传出训斥声。
她缩了缩脖子,跟着李老师走了进去。
屋里除了颜萧,王老师和刘主任外,沙发上还坐着校长和颜宪。
颜萧最先听到脚步声,转头看到了林洛诗,“操”
他压着嗓子骂了声。
林洛诗低着头,谁也没有看。
刘主任给李老师让了位子,拉了办公椅坐下。
此时,屋子里只有颜萧和林洛诗是站着的。
李老师坐定后,便说:“细节我都已经问清楚了,她说是颜萧强迫她逃课的,林洛诗成绩一直保持在年级前十,她怎么也不像是会逃课的孩子。”
林洛诗听到李老师的话,用指甲抠着手心,都不敢抬头看颜萧的反应,
颜萧听到’强迫‘两个字,先是笑了两声,然后侧头瞅林洛诗,想想好像是自己强迫她的,人家说的没毛病。
他点点头说:“我早说了是我强迫她的。
我跟她说要是不跟我走,就天天校门口堵她。”
颜宪听儿子这么一说,立马火了,还会欺负人了,简直无法无天了。
他抄起桌上的玻璃杯就往颜萧身上扔,颜萧没来得及躲,杯子“咣叽”
砸脑门上了。
林洛诗听到玻璃碎裂的声音,吓得忙抬起头,看到颜萧手捂着头,表情虽然很痛苦,但却死撑着一声不吭。
她有点担心,揪了揪他的衣角。
颜萧捂着脑门,转头冲她笑着眨了下左眼。
是没事的意思吗?
林洛诗不太清楚他要表达的意思,也不好问出来,只好继续低下头。
李老师这边看到玻璃杯直直砸到颜萧脑袋上,吓得差点动了胎气,忍不住在心里抱怨,这家长也太暴力了。
颜宪扔了杯子,也觉得有点冲动了,转头看向颜萧,瞧见他还能嘻皮笑脸的逗小姑娘,气就又不打一处来。
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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