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第六十六章 麻烦上门（第1页）

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面前这几个老师，陈早明白他们是真心的想要待在教室岗位上，好好的做好这一份工，所以很认真的思考着老师与学生之间的关系到底是什么样的状态才算是最好。

他们的结论就是：老师一定要有威严，就像成为他们的父母一样；但是另一方面也要成为他们的朋友，这样他们才会对你敞开心扉。

但事实上，可能吗？

不可能？

他们能做到保证自己的威严，但绝对做不到变成学生们的朋友。

教导孩子们知识，教育他们今后人生该形成的品格，教会他们之后的路该怎么走。

这是老师，也是很伟大的一份职业。

但并不是说，你有一个教师资格证就真的有了成为教师的资格。

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

这是一份比天还大的职业，因为你肩负着学生们之后的路该怎么走，老师想要对自己这份职业负责就必须对学生们负责。

但是这是学校，同时也是一部分的社会。

你考虑到学生，学生并不会考虑到你；又或者当出现某系事情的时候，考虑学生的事情甚至会威胁到自己的就业岗位，这个时候你还能以公平公正的心处理好吗？

不能的。

就像学校里有一个教育局某个大人物的儿子，恰好就在这个老师的班级。

平时这个老师也不要求他听课不听课的，只要来就行了。

在学校里打架抽烟之类的想管也最多是说他几句，敢做什么？

教育局和行政处的通知来的也不是一次两次了，至于陈早束为何会得到学校支持这件事他也很奇怪，但是很明显。

她的立场和自己不同，甚至比自己弱小，她还只是个学生。

但是她敢真正的践行学校的校规校纪，对于违反校规校纪的人全部都被她处分并且记录在案，特别是那个教育局的学生，甚至已经被陈早束送回了家。

他做不到。

因为这是社会，某些大人物说一句话自己就要考虑上几个小时，揣摩大人物话里的意思并且按照他说的那样做。

特权，是无处不在的。

就像陈早束也不是利用了学校给予的特权吗？

当然学校改革这件事教育局怎么会同意的当然值得深思，可是事情已经发生，学校一方一开始又为何会站在陈早束这边，也是一个谜团。

但是她做到了。

凝结自己所能得到的任何力量，造就了她在学校里被所有同学仰望敬畏并且怨恨的地位！

高，并且威！

畏惧，怨恨，成为了他们共同的敌人。

就是知道她做的一切是对的，在任何情况下都没有任何错误的学生会长，才会被所有人敬畏着。

即使是他们老是，也不例外。

“陈早束，这孩子....不，她已经算不上一个孩子了。

处理事情的精准与完成度高的可怕，完全不顾及任何一点情面的处理，即使是很多情况下我们认为都能小事化了的都会被她严肃严格查处。”

“就像....一台完美的机器，不会出一点错，也不会出现任何意外的情况。”

张老师苦笑道。

“我认为早束还是很善良可爱的。”

陈早在一边说着。

为哥哥，听到这不知是赞美还是厌恶的词汇，陈早也只能这样说了。

或许他们的心情很复杂吧。

当然知道这一切的陈早心情也稍微有些复杂，不过早束从小就是这样没变过，他也不会多说什么。