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上学太积极,思想有问题。
江岩一直以来始终认为这句话只适用于差等生,今天才发现,对名牌大学生也有适用性。
和他预想的有些不同,现在的学生入学的积极性差得多。
上午到校报到的新生只有零零散散十几个,无论是江岩还是帮忙的学生都闲得发困。
而到了下午,随着时间流逝,尤其是临近傍晚的时候,报到的新生渐渐达到高峰期,人最多的时候,遮阳伞前排队的学生和家长能有十几米远。
即使早有准备,江岩也忙得不可开交,随着又一辆迎新大巴到来,江岩忽然发现,遮阳伞里只剩他和兰欣妮,其他人都被派出去领新生认宿舍了。
望着围得水泄不通的人群,兰欣妮道:“江老师,咱们人手不够啊。”
“学院还有可以叫来的学生吗?”
江岩早已发现这个问题,但即使他不再安排老生给男生领路,只关照女生,可依然抽不开人。
“没有了,大二大三都还没有开学,只有班干部提前到校,都在这了。”
江岩边忙着给新生登记,边估算一下,想要周转开人手,至少得再来十个人。
他看一下杨珊那边,恰好杨珊也在看他,焦急地喊道:“江岩,我这边腾不开人了,怎么办啊?”
“我想办法。”
江岩简练地回一句,问兰欣妮道,“欣妮,你只说大二大三的,大四的呢?”
“大四的学长学姐们都忙着做毕业论文,根本不可能叫得来。”
江岩心中一动,“你的意思是,学院里现在有大四的学生?”
“肯定有啊,只不过他们都不愿意参与这种事。”
“你们上一届的学生会主席是董天华吧?”
时间太久,江岩担心记错人,向兰欣妮求证。
兰欣妮点点头,“是他。”
“你有他电话吧?给他打电话,让他找二十来个学生过来帮忙。”
“我打电话?”
兰欣妮很为难,“他怎么会听我的,我哪有那么大面子啊。”
“就说是我让他来的。”
“江老师,这种时候,对他们来说最重要的事情就是做实验,他们自己的辅导员都不一定叫得来啊。”
江岩翻看着花名册,给一名新生登记,头也不抬地说道:“打吧,没问题。”
兰欣妮无奈,只能拨通董天华的电话。
“喂,你好学长,我是兰欣妮。”
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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