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第34章 高三16班居然有这么好的学习气氛（第2页）

“我也去，我要跟你一起去批评教育她！”

高俊琴急匆匆地朝着高三（16）班跑去。

看到高俊琴这么急切，数学老师还以为她是要去狠狠地教训张倩倩呢，喜得也跟着一起朝着高三（16）班跑去了。

当两个人急匆匆地跑到（16）班的时候，眼前的一幕让他俩愣住了，这学习气氛，哪有半点高三（16）班应有的样子，这分明就是尖刀班跟冲刺班啊。

若不是对高三（16）班太熟了，他俩还会以为是走错了呢。

“这是怎么回事？”

高俊琴纳闷的问了一句。

“嘘！”

全班同学都是将手指放到了嘴边，示意高俊琴不要出声。

王奕就像是一个三十多岁的成年人一样，跟高俊琴微微一笑，点了点头，然后继续讲课。

高俊琴打死都不敢相信她的高三（16）班居然有这么好的学习气氛，惊得马上闭上了嘴巴，然后蹑手蹑脚的坐到了张倩倩的身边。

数学老师也走进了教室，但教室里已经没有他的座位了。

为了不影响大家听课，数学老师只能是站在最后一排，干巴巴的杵在朱刚烈的身边，惊讶地听着王奕讲课。

“张倩倩，这是怎么回事？”

高俊琴朝着张倩倩低声询问道。

“嘘，高老师，不要打扰我学习，下课再跟你解释！”

张倩倩在跟高俊琴说话的时候依旧是目不转睛的盯着黑板。

高俊琴简直是哭笑不得，高中三年了，没见她这么用心听讲过，现在马上就要高考了，她才开始努力学习了。

不过学生能够醒悟过来开始学习是好事，高俊琴不忍心打扰她学习，就不再询问了，打算下课之后再问个究竟。

出于好奇，高俊琴也开始听王奕讲课了。

王奕讲课简单粗暴、风趣幽默、粗俗易懂、老少皆宜，就连高俊琴这个语文老师也听得津津有味，明白了好几道一直比较模糊的数学题型。

高俊琴是语文老师，听王奕讲数学就当是听相声了。

数学老师听到王奕讲数学，整个人都惊呆了，只有同行才能够清楚两人之间的真正差距。

数学老师也经常去听高三数学组长李林刚的课，觉得李林刚讲课也就那样，跟自己差不多，他之所以能够带冲刺一班，而且还能够成为数学组长，不是因为他的教学能力强，而是因为他会笑，业务能力强。

因此，数学老师一直不服李林刚。

但是面对王奕，数学老师数学老师是佩服的五体投地。

王奕能够把枯燥乏味的数学知识当成相声讲，时不时还能爆出一些笑点，逗得全班同学哄堂大笑，诱得全班同学一直在期待下一个梗。

最关键的是，被王奕揉成笑点的数学难点全部精准，没有任何瑕疵，没有极强的数学功底是很难做到的，即便是全国顶级的数学老师也没有王奕的这两下子。

数学老师遇到了王奕，感觉自己就像是苦行僧遇到了佛祖，恨不得跪在王奕的脚下亲吻王奕的脚掌。

如此宛如三藏真经教学方法，数学老师怎能不记录下来呢？

数学老师上课不带手机，只能是靠笔记录。

数学老师想借笔跟本，于是就将目光扭向了身边的朱刚烈，却发现朱刚烈正趴在桌子上呼呼的睡着大觉。

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