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第八十二章 棒棒糖（第1页）

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金色的阳光从天空中漫天挥洒开来，将整个人间从冬寒的怀抱中彻底解放，大地彻底迎来的新春。

当东方的第一声鸡鸣唱响新一天的开始之时，乡村里、城市间的各家各户早已起床了，人们纷纷忙碌着洗漱、吃早点，准备新一天的工作新一年的生活，春节已经渐行渐远，美好的生活还是除了给予莫大的希冀，当然还是得靠勤劳的双手去创造，去勾勒属于自己的美好生活蓝图。

新一年开始了，放了大假的学生们又要回校度过新的一学年了。

假期总是短暂而又美好的，尤其是努力了一学年之后，获得了优异的成绩回家过春节，在亲朋好友的祝贺声中，在父母长辈的赞许声中，单纯的学生们永远是最快乐的，当然也对新一学年充满了期待，尤其是家住偏远乡村的学生们。

由于大部分时间都是呆在深处县城甚至市级城市学校里，在政府的免费教育下，过着都是毫无忧虑的集体生活日子。

在超大规模的政府财政预算下，数以百万的学生们都是长期过着群居的集体生活，不再是中国传统的小农经济家庭模式的孩子，两眼永远看不到外面的世界是多么的绚烂，也由于是小家庭模式的乡村生活，所以孩子们很多时候都欠缺集体合作精神，更缺乏残酷的竞争意识…

小农经济赋予了中国悠久文明的农业大国历史，但并不能催生出大量的企业家、政治家、科研学者等等，因为从小要么是放牛娃，或者就是童养媳，还没长大就成了长工或者他人的妻室，一辈子窝在封建农业制度下的小圈子里，即便土地改革了也摆脱不了小农经济主义意识，要想改变这一切只有教育。

“万般皆下品，惟有读书高”

，传统的中国小农经济意识并不是一无是处的，在任何时代的国人眼里，只有读书才是高尚的，当然也只有读书才是能真正改变命运的。

富人寄希望于孩子能够通过读书增长才干和阅历，让家庭乃至家族更为兴旺。

穷人希望孩子能够摆脱命运的束缚，走向一条幸福的康庄大道。

封建社会时期，读书的追求就是当官。

而进入近代之后，读书的目的不在单纯，不少中国人已经认识到当官并不是唯一的一条幸福康庄道，读书同样可以让自己的孩子德才兼备，可以做工资待遇极好的技术工人、可以做人敬人爱的人民老师教书育人还待遇丰厚、也可以做聪慧过人精明能干的商人赚得万计利润，当然也可以成为国宝级别的大学生，将来的科研学者可谓前途无量……

在人们的眼里，或许读书就是有这些好处，读书也就是为了实现这些个目的。

但是在政府的眼里，在一心要复兴中华民族的复兴党眼里，如此布置教育模式，其中蕴含的道理并不是大众们想象的那般简单。

之前也说过了，中国人长期生活在自己的一个小圈子里，缺乏忧患意识、主动竞争习惯、团队协作能力等等，因为世世代代都是依靠那一亩三分地生活，每天都是围绕着农事而团团转，何需这些能力或者意识？然而世界在进步，封建制度被证明是严重错误的时候，已经宣告着小农经济时代必将成为过去，人必须融入了社会，才能称之为人，否则和山野禽兽无异。

民族复兴，不仅仅是指让中国重新回归统一、主权回收，有着令人瞩目的经济实力和工业力量，尤其是有足以震慑任何觊觎中华利益之人的军事力量。

复兴还要指，将中国人心中埋藏已久的大国思想重建，将中国人的自信心重建，否则空有强大的外表，没有自信自强的内心，这样的复兴又有何用？只会让中华大地再尝一次八国联军大侵华，让列强们洗劫中国人的财富……

长期的封建统治让中国不少人心里都深深烙下的根深蒂固的皇权思想，当初一个“留头不留辫，留辫不留头”

的事情就将不少国人心中的大国骄傲彻底清空，便成了一个个高呼“奴才和主子”

的好皇民，皇帝老儿们是用一次又一次的文化阉割、愚昧统治让国人深深走入了自卑自贱的死胡同当中，甘心被奴役和剥夺，直到列强们觊觎皇帝老儿们的伟岸，想让他们自己来当当中国人的主子，可没想到这触及了中国人的底线，两次鸦片战争足以说明国人心中是多么渴望好好做人，可后来的一次甲午兵败，彻底让中国人回归原始，列强们真成了中华大地上的主人，他们甚至比皇帝老儿们更有权势更威风，这下中国人需要点头哈腰的人就更多了，弯曲多年的脊梁每天还要增添几次佝偻下去的次数，当习惯成了自然，中国人何时才能挺直起来？

被封建思想所毒害的老一代，复兴党是无法根除他们心中的顽疾，当然这种顽疾也有它的好处，因为它始终驱使着百姓们服从，坚决的服从当权者的方针政策，不要有一丝的反抗和异议，这该死的好处也就变相的赋予了人民自治政府能够越扩越大，复兴党和人民军在老百姓的眼里成了最新最强最好的一片天，什么都应该服从这个好政府的，言听计从之余，可曾知道张宇对百姓们唯命是从的表现黯然神伤。

对于已经无法改变的老一辈们，是真的没有办法改变了，张宇包括整个复兴党整个人民自治政府，能够做的就是好好利用百姓们的高度信任，将他们的信任好好转化为复兴下一代的坚实基础，带领他们走向富裕美好的生活就是最高的目标。

而更重要的工作，就是让新一代的孩子们不要走上死胡同里，不要继续前一辈人的老路，更不要成为又一批自甘懦弱的中国人，他（她）们的内心世界应该是平等而又积极的。

尊老爱幼、明礼诚信、勤俭自强、团结向上……“十年树木，百年树人”

，自治区的教育事业走向的是一条艰苦卓绝的道路，将心灵没有承受过一丝伤害和污染的孩子们集结一起，用现代化的教育给予培养，用含丰富营养的食物供养，用最好的食宿生活条件做基础，用最好的思想引导……人民自治政府为了下一代真正健康的成长，教育经费的支出永远是占据政府财政预算的第一位。

“少年强，则国强”

，一直沉压在中国人心里的不是列强们的威慑，也不是封建残余分子、军阀头头们的压榨，而是心里的对自我不认同、对民族不自信、对国家无希望，嘴上喊着热爱祖国、复兴中华的人大有人在，但其实很多人心中都在怀疑祖国是否能够强大、民族是否能够复兴，可曾想过，既然自己都在怀疑，那又何尝不会有千千万万个人在怀疑，大家都对自己的信念产生疑虑，有怎谈团结一致走向辉煌。

真正能让中国人重拾信心很不容易，能让中国人把幸好没有溶入骨子里的弱国之民思想剥落，能让中华儿女重新坚定的认为祖国一定会繁荣昌盛强。

只要能让这三点实现，那就是走上了真正的复兴之路，无论此时国家是否贫穷弱小，无论此时列强们是怎么冷眼旁观，无论此时世界局势是多么纷扰，只要将心里的阴霾扫去、重拾信心，中国迟早会走向富强，而最好最快也是最容易做到的，就是让“少年强”

。

学生们一年有近十一个月是在和同学们、老师们一起在学校中度过的，在学校里他们有不用担忧的三餐食物供应，有干净整洁明亮宽敞，还配备附属小图书杂志收藏室的教室可供学习，有七人一间且带独立厕所和洗漱阳台的公寓式寝室可供休息，有设备齐全品质优良的绿茵运动场以供锻炼，有设备齐全材料丰富的实验楼群以供实践，还有图书馆、体育馆、师生学术交流中心、医务所等等，每一所基础教育学校基本上都有着后世本科高校一样的硬件配置，当然还有一群乐于奉献老师们教育学生，当然政府给予的薪资当然也很对得起他们的热情奉献，家长和社会的赞扬和尊重也值得作为努力后的额外回报。

如此好的教育配备，目的很多。

其一，为的就是让学生们长期生活在集体之中，学习上讲究积极主动，乐于和同学们展开学业竞争，培育主动学习精神，当然为此每个班级的教室都是配备了“后勤补给站”

的，从钢笔、书本、墨水等到教材课外读物一应俱全，为的就是满足学生们的学习需要。

其二，让学生们在老师的带领下，积极参与课程实践真正融入学习中去，科学实验、社会实践等都是促使学生们团队协作勤学好问，让一个个课题化为报告，在团队协作中学会取长补短、学会互帮互助，增长了社会知识、动手能力的同时，还能让他们体会到合作的乐趣与意义，一个人的力量是有限的，但一群人团结起来之后，那力量便是巨大而不可限量的。

其三，学校经常展开各种科学竞赛、体育比赛等等，学生们光是会主动学习、团结协作还不行，还要富有一定的主动竞争意识。

绿茵场上挥汗如雨，锻炼身体促进友谊。