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第40章 书法教学（第1页）

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“其实国画不仅在基础上游离于书法之外，而且在审美上、品评上也脱离了书法的规范，那么，自古就为文人称道和欣赏的画家书法，在当代文化中将逐渐消失了，这是当代国画的悲哀，也是当代书法的遗憾。

国画与书法的疏离的问题，早在上世纪五十年代就已经出现端倪。

当时在改造国画的具体要求中，在要求国画为社会服务的现实关怀下，新人、新国画的出现，带来了国画的新面貌，其中的题款比较多的是画题加名款的方式，但是，画面讲究书法的用笔，以及题款讲究书法的水准，仍然没有因为改造而废弃。

应该看到，在五十年代改造国画的过程中，笔墨和形式都在改造之列，其中利用旧形式为新内容服务，在当时也成为改造传统国画的成果之一，这之中重要的就是关于题跋的问题。

许多老画家以自己在古典诗词方面的修养和书法的功底，利用题跋的内容“补画之不足”

成了当时国画改造的一个亮点，画家钱松嵒就是其中的代表人物。”

“所以说，我今天给你们的要求是，重连书法与国画的关系，能和我一起为国粹的传承拿出一份力量。

当然，问题不是一天产生的，而解决问题的努力更不是短时间能够实现的。

如果国画还要恪守其民族绘画的样式和审美的特点，恪守华夏特色，那么，重新连接国画与书法的关系，才有可能将中国画从发展的歧途中领入正道。”

“所以你们学画，都要从书法开始，好了，书归正传，刚才我看了下你们写的字，天乐和长河还有些功底，育林也还不错，婷薇练了两周了吧，也有些起色。

乐乐和可馨初学咋练，不要气馁，我一个个教，先从乐乐开始吧，都到乐乐这边来。”

几人都围过来后，张楚易继续道，“练字从大字练起，然后渐渐变小，功力深了，蝇头小楷就能随笔写出。

而练字初学的要点呢，一是喜好，二是态度，三是姿势。”

“每个人喜好不同，临帖的也就不同，有的人喜欢颜体，有的人喜欢柳体，这需要大家自己去体会！”

“其二呢，就是态度，既然喜欢，也选择了，就要持之以恒，正确对待，坚持临帖。”

“然后是姿势，不要手腕使力，要用手臂的力量，甚至全身带动，有形容书法叫力透纸背，其实就是这个理，只是手腕用力是没这个效果的，也不好控制。”

“使用广泛的执笔姿势最普遍的是五指执笔法，五指按、压、勾、顶、抵，初学者用此姿势较好，执笔易稳，注意了，我说的是稳而不是紧，执笔要松，不能紧。

再就是我们是初学写大字，适合悬肘，就是肘抬起来别搁在桌上；要是你写小点儿的，比如两三寸大小，则可以坠肘悬腕；要是写蝇头小楷，可以用到臂搁来枕腕，这我不建议你们用，那样太死板其实每个人习惯都不一样，有了一定的基础后，可以慢慢研究自己习惯的姿势，这需要你们自己去努力。”

“注意我的食指和中指，用一下力，往回一收，整只笔会自然被无名指和小拇指抵住，这样一来，拿笔就更稳定了，用这种方法可以让软软的毛笔变得好控制一点，手指也能够用上力了。

还有我们写字时手是很灵活的，光稳定还不够，这时你试着让无名指往外顶，与中指食指和拇指一起带走毛笔，只留小拇指来看家，以备向下写笔画时有个支撑，这样五指分工，整个毛笔就归你了。”

话落，张楚易又手把手指点了几人，见都大体学会后，遂站到杨乐乐的身后，手把手地教起来。

“都看着，乐乐不要僵，要手臂下落笔，前后左右移动，哎对，肘抬起来，要放松……”

杨乐乐贴身感受着张楚易传来的气息，有些羞涩，有些颤栗，但还是努力提起精神，感知着张楚易教的一切。

正恍惚间，张楚易蓦地离开，杨乐乐心里竟有几分不舍，脸色绯红，心底胡思乱想着，“可惜张老师已经有女朋友了，要不然……哎呀，我在想些什么……”

“嗯，乐乐你再试试，体会下刚才的感觉，时天乐，你过来帮帮你乐乐姐。

来可馨，该你了！”

“是，师父！”