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海星没想到这回偷鸡不成蚀把米,她红着脸摆摆手说:“你们别瞎说。”
“我们有没有瞎说就只有你们自己知道了。”
大伙一副“你爱怎么说就怎么说反正我不相信”
的态度把海星惹急了,反观言朗非常淡定,脸不红心不跳的说:“你们别逗海老师,她脸皮薄,不经逗。”
这句明显维护的话让大伙更激动了,“哟,就这样言老师就舍不得了呀?”
群情涌动,海星的脸直接红到了耳根,她又羞又恼,直接朝始作俑者吼道:“闭嘴。”
话音刚落,言朗“哦”
了一声,任凭其他老师再怎么闹,他都乖乖闭嘴不说话了。
七点半左右,溪头小学的操场就开始热闹起来。
一对对夫妻牵着一个或者两个孩子进来,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
在三人篮球比赛结束后,海星就不再担任裁判,因为她要为下下个比赛项目三人四足做准备。
“老师,我站在中间吗?”
方妙雪问。
“是。”
“不是。”
两道不同的声音分别来自于海星跟言朗。
“肯定是妙雪在中间,她步伐小,我们这样才可以迁就她,不然很容易摔倒的。”
海星说。
言朗却不这么认为,“换作是别的家庭是这样,但妙雪大概一米四多一些,跟我相差50公分的距离,我想抱她的肩得弯下身才行,这样会很影响我的发挥。”
“所以,你的建议呢?”
海星虽然很不想认同,但觉得他说得不无道理。
“我建议是你站在中间,我跟妙雪分别站在两侧。
我们先来练习一下,到时候我跟你的步伐尽量按照妙雪的步伐来。
这样我们摔倒的几率就会小很多,一路平稳才是取得这个比赛的关键。”
言朗分析得非常有道理,但最后还是补充了一句:“当然,我就是随便说说,最终还是以海老师的方针为准。”
言朗摆出一副“你怎么说我就怎么听”
的唯命是从的模样,海星看着非但没觉得舒心,反倒觉得更闹心。
生气是一回事,要赢得比赛是另外一回事,公私分明的海星最终还是采纳了言朗的意见。
依次按照言朗、海星、方妙雪的顺序排成一列,然后言朗的右脚跟海星的左脚、海星的左脚跟妙雪的右脚分别绑在一起。
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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